關于組織申報“内蒙古自治區教育科學“十三五”規劃

外語教育研究2017年度專項課題” 的通知

各高等學校：

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》以及教育部《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》等文件精神，推動自治區高等院校外語教育教學改革發展，服務“一帶一路”國家戰略和信息化背景下全新的語言人才需求，培養大批“教學+研究”複合型創新人才，搭建優質資源共享共建平台，現設立“内蒙古自治區教育科學規劃外語教育研究專項課題”（簡稱“專項課題”）。現将該專項課題申報工作有關事宜通知如下：

一、課題内容（詳見課題指南）

1、基于國家戰略的語言人才培養模式、課程設置、調整機制的創新研究

2、信息技術與外語課程教學融合發展創新研究

3、外語教師教育發展創新研究

二、課題管理

“專項課題”納入自治區教育科學規劃課題管理範圍進行集中評審，獲準立項的課題，每項由清華大學出版社資助經費2000-5000元，要求立項單位按比例配比研究經費。專項課題要求在兩年内完成，研究期限自課題批準立項之日起，延期結題或變更課題負責人需經我辦批準。

三、申報要求

自治區外語教育專項課題的主要範圍是高等學校人才培養模式創新研究，課程體系、教學内容、教學方法、教學手段和教學管理改革的研究與實踐，網絡平台建設和課程資源建設等。課題申報者可在課題指南中選擇申報題目，進行深入研究，也可自行選題。自選課題适應時代要求，具有先進理念，采用信息技術手段，在培養創新型人才、應用型人才、跨文化人才方面有推廣價值，能産生良好社會效益和較高理論成果。已獲得自治區教育科學規劃立項課題尚未結項的項目負責人不得申報此類課題。

四、材料報送

1、專項課題受理申報時間從即日起至2017年4月31日止，逾期不予受理。請申報單位務必于申報截止日期前将符合申報條件的《專項課題申請•評審書》彙總後統一報送我處。

2、專項課題申報所需的各種材料均要求一律用計算機填寫。各單位報送材料包括：審查合格的《專項課題申請•評審書》一式3份（原件1份，複印件2份）。提供配套的電子版，要确保電子申報數據和紙質申報數據的一緻性。

聯 系 人：範靜儒 張興 電話：0471-2856403（辦）

電子信箱：24041834@qq.com

地 址：内蒙古呼和浩特市新城區丁香路5号

内蒙古教育科學研究所 010011

附件1.立項申請·評審書

2.課題指南

内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室

2017年2月9日

附件一

年度
編号

（以上由自治區教育科學規劃辦填寫）

内蒙古自治區教育科學規劃課題

立項申請·評審書

學 科 分 類

課 題 類 别

課 題 名 稱

依 據 指 南 題 号

課 題 主 持 人

主持人所在單位

填 報 日 期

内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室

2015年修訂12月

申請者的承諾與成果使用授權

一、本人自願申報内蒙古自治區教育科學規劃課題。本人認可所填寫的《内蒙古自治區教育科學規劃課題立項申請·評審書》（以下簡稱為《課題申請·評審書》）為有約束力的協議，并承諾對所填寫的《課題申請·審批書》所涉及各項内容的真實性負責，保證沒有知識産權争議。同意内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室有權使用《課題申請·評審書》所有數據和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中，接受内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：

1．遵守相關法律法規。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規。遵守我國政府簽署加入的相關國際知識産權規定。遵守《内蒙古自治區教育科學規劃課題管理辦法》及其實施細則的規定。

2．遵循學術研究的基本規範。科學設計研究方案，采用适當的研究方法，如期完成研究任務，取得預期研究成果。

3．尊重他人的知識貢獻。客觀、公正、準确地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均加以注釋。凡轉引文獻資料，均如實說明。

4．恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕僞注、僞造、篡改文獻和數據等學術不端行為。成果真實，不重複發表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中挂名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。

5．維護學術尊嚴。保持學者尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共利益，不以課題名義牟取不當利益。

6．遵照管理規範。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體内容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一緻。若有重要變更，必須向内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室提出書面申請并征得同意。

7．明确課題研究的資助和立項部門。研究成果發表時須在醒目位置标明 “内蒙古自治區教育科學××規劃××年度××××課題（課題批準号：××××）成果”字樣，課題名稱和類别應與課題立項通知書相一緻。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室同意後方可公開發表。

8．标明課題研究的支持者。要以明确方式标明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。

9．正确表達科研成果。按照《國家通用語言文字法》規定，規範使用中國語言文字、标點符号、數字及外國語言文字。

10．遵守财務規章制度。合理有效使用課題經費，不得濫用和挪用。

二、作為課題研究者，本人完全了解内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室的有關管理規定，完全意識到本聲明的法律後果由本人承擔。特授權内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室，有權保留并向國家有關部門或機構報送課題成果的原件、複印件、摘要和電子版;有權公布課題研究成果的全部或部分内容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式複制、保存、彙編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權推廣科研成果，允許将課題研究成果通過内部報告、學術會議、專業報刊、大衆媒體、專門網站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。

申請者（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日
填 表 說 明

一、請用計算機準确如實填寫各項内容。

二、本表用于紙質文檔填報，電子文檔一經上傳，不能更改。

三、封面上方2個代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。

四、本表所附活頁（設計論證書）供初評入圍用，表中不得出現申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人資料。

五、請按“填寫數據表注意事項”的要求，準确、清晰地填寫數據表各欄内容；若有其他不明問題，請與内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室聯系。

六、紙質文檔須經課題負責人所在單位領導審核，簽署明确意見，承擔信譽保證并加蓋公章後方可上報。

七、内蒙古自治區教育科學規劃領導小組辦公室聯系地址：呼和浩特市丁香路5号内蒙古教育科學研究所 郵政編碼：010011 聯系電話：(0471)2856419、2856414、2856420。

填 寫 數 據 表 注 意 事 項

課題名稱 應準确、簡明反映研究内容，最多不超過40個漢字（包括标點符号）。

關鍵詞 按研究内容設立。關鍵詞最多不超過3個，關鍵詞之間空一格。

學科分類 請按以下學科選項填寫。限報1項。例如： 5高等教育│

1、教育基本理論與教育史。2、教育發展戰略。3、教育經濟與教育管理。4、基礎教育。5、高等教育。6、職業教育。7、成人教育。 8、德育。9、體育衛生藝術教育。10、民族教育。 11、比較教育與教育合作交流。 12、國防軍事教育。13、教育心理。 14、教育信息技術。

課題類别 請按以下類别選項填寫，限報1項。 例如： B│重點課題

A.重大招标課題 B.重點課題 C.一般課題 D.專項資助課題

研究類型 請選項填寫，限報1項。 例如： C│綜合研究

A.基礎研究 B.應用研究 C.綜合研究 D.其他研究

主要參加者 必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負責人。不包括科研管理、财務管理、後勤服務等人員。最多不得超過12人。

預期最終成果 系指預期取得的最終研究成果形式。研究報告屬必須填寫的最終成果，其他選項填寫，最多限報2項。例如： A│專著 C│論文 D│研究報告

A.專著 B.譯著 C.論文 D.研究報告 E.工具書 F.電腦軟件 G. 其他

申請經費 以萬元為單位，填寫阿拉伯數字，注意小數點位置。一般課題者，不填此欄。

一、基本數據表

課題名稱

關鍵詞

課題類别

學科分類

研究類型

主持人姓名

性别

民族

出生日期

行政職務

專業職務

研究專長

最後學曆

最後學位

擔任導師

工作單位

電子信箱

通訊地址

盟（市） 旗(縣) 街 (路) 号

郵政編碼

聯系電話

（單位） （手機）

主 要 參 加 者

姓名

性别

年齡

職稱

職務

研究專長

工 作 單 位

簽名

預期最終成果

申請資助經費 （單位：萬元）

預計完成時間

年 月

—1—

二、主持人和課題組成員近三年已取得的與本課題有關的研究成果

成 果 名 稱	作 者	成果形式	發表刊物或出版單位	發表出版時間

三、主持人和課題組成員“十二五”規劃以來承擔的研究課題

主持人	課 題 名 稱	課題類别	批準時間	批 準 單 位	完成情況

—2—

四、課題設計論證

1、問題的提出、課題界定、國内外研究現狀述評、選題意義與研究價值。 2、課題理論依據、研究目标、研究内容、研究假設、創新之處。 3、研究思路、研究方法、技術路線、實施步驟。 （要求逐項填寫，限4000字以内）

—3—
五、完成課題的可行性分析

1、已取得的相關研究成果和主要參考文獻。 2、主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構（如職務、專業、年齡等）。 3、完成課題的保障條件（如所在單位的經費、設備、資料、時間安排等條件以及單位原有的研究基礎）。

—4—

六、預期研究成果

主要階段性成果（限報8項）
序号	研究階段 （起止時間）		階段成果名稱		成果形式		負責人
最終研究成果（限報3項，其中必含研究報告）
序号	完成時間	最終成果名稱		成果形式		負責人

—5—

七、經費

由單位承諾嚴格監督課題經費合理有效的使用，督促課題主持人嚴格按《内蒙古自治區教育科學規劃課題經費暫行管理辦法》經費開支，遵守财務制度。承諾保證課題經費單獨立戶、專款專用、不擠占和挪用課題經費。承諾配套經費的具體數額和渠道，保證配套經費的落實。
單位負責人簽章： 單位公章：
經費管理單位名稱、通訊地址、郵政編碼、開戶銀行、帳号

—6—

八、推薦人意見

不具有副高專業技術職稱的申請人，須由兩名具有副高專業技術職稱的同行專家推薦。推薦人須認真負責地介紹課題負責人和參加者的專業水平、科研能力、科研态度和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。

第一推薦人姓名： 專業職稱、職務： 研究專長： 推薦人單位： 推薦人簽章：

第二推薦人姓名： 專業職稱、職務： 研究專長： 推薦人工作單位： 推薦人簽章：

—7—

九、課題負責人所在單位意見

申請書所填寫的内容是否屬實；該課題負責人和參加者的政治業務素質是否适合承擔本課題的研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件；本單位是否同意承擔本課題的管理任務和信譽保證。

單位科研管理部門公章 單 位 公 章 年 月 日 單位負責人簽名： 年 月 日

十、高校、盟（市）教育主管（或教育局）意見

對課題負責人所在單位意見的審核意見；是否同意報自治區教育科學規劃辦公室；其他意見。 （高校、省直單位可以不填）

公 章： 負責人簽字： 年 月 日

—8—

十一、學科評審組評審意見

主 審 專 家 意 見	主審專家簽字： 年 月 日
評審組人數			實到人數		表決結果
贊成票			反對票		棄權票
評審組建議立項意見	評審組長簽字： 年 月 日
評審未通過原因	1．活頁評審未通過； 2．投票表決未通過，主要問題（可多項選擇，在選擇處畫溝）； （1）選題問題； （2）課題設計問題； （3）研究内容問題； （4）研究方法問題； （5）課題組織問題； （6）經費資助問題； （7）研究成果問題； （8）其他問題 主審專家簽字： 評審組長簽字： 年 月 日 年 月 日

—9—

十二、自治區教育科學規劃領導小組審批意見

公 章 負責人簽名： 年 月 日

十三、自治區教育科學規劃領導小組辦公室批準經費意見

批準資助類别				批準金額		萬元		撥款次數
年度撥款計劃(萬元)	年		年		年		年		年
公 章 負責人簽字：  年 月 日

—10—

年度
編号

《課題設計論證》活頁

（填表說明：本表供匿名評審使用。填寫時，不得出現課題主持人和課題組成員的姓名、

單位名稱等信息，統一用×××、××××××代替。否則，一律不得進入評審程序。）

課題名稱：_______________________________

1、問題的提出、課題界定、國内外研究現狀述評、選題意義與研究價值。 2、課題理論依據、研究目标、研究内容、研究假設、創新之處。 3、研究思路、研究方法、技術路線、實施步驟。 （要求逐項填寫，限4000字以内）

——活頁1——

1、已取得的相關研究成果和主要參考文獻。 2、主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構（如職務、專業、年齡等）。 3、完成課題的保障條件（如所在單位的經費、設備、資料、時間安排等條件以及單位原有的研究基礎）。

——活頁2——

附件二

内蒙古自治區教育科學“十三五”規劃

外語教育研究2017年度專項課題指南

《内蒙古自治區教育科學“十三五”規劃外語教育研究2017年度專項課題指南》的條項均為選題的最大涵義，是某一方面内容的大方向，而不是具體的課題名稱。申請者可以在本課題指南的指導下，根據學校和個人的實際情況，進行更具體的選擇，确定申報課題，不宜完全使用課題指南的名稱。

一、基于國家戰略的内蒙古自治區高校大學外語人才培養模式、課程設置、調整機制的探索研究與實踐。

1. 一帶一路戰略

2. 供給側改革戰略

3. 文化走出去戰略

4. 協同創新戰略

二、信息技術與外語課程教學融合發展創新研究

1. 内蒙古自治區高等院校信息技術與外語課程教學融合發展情況調查綜述（高校外語網絡教學資源建設與優秀教學資源共享機制研究與實踐等）

2. 信息技術與外語課程教學融合發展新型課程體系的建設和評價體系研究

3. 微課、慕課制作及應用研究

4. 翻轉課堂教學理念應用研究。

5. 網絡平台和數字化資源建設研究與實踐。

6. 信息化時代，精品課程、特色課程及教材建設研究。

三、外語教師教育發展創新研究

1. 教育主體研究（外語教師發展、教學團隊、名師培養、教師隊伍建設、新型師生關系等）

2. 高校外語教師現代教育技術素質和能力的研究；現代信息技術、網絡技術在課程建設、新型師生關系構建中的應用研究。

3. 校、院、系三級外語教學、科研管理隊伍培養使用的研究與實踐。

四、其他

1. 内蒙古自治區大學外語教學資源及教學管理資源的建設與共享研究（含産學研合作、校際合作、區域教學聯合體建設）。

2. 大學外語人才培養模式改革與創新研究（複合型、創新創業型、應用型人才培養模式，民辦高校、成人高等教育外語人才培養模式，研究性學習、合作學習、案例教學等）。

3. 通用英語、專門用途英語和跨文化交際三大課程體系建設研究。

4. 大學英語教材量化對比研究。

5. 學生外語類職業技能訓練與外語類職業資格證書考試管理的實證研究。

6. 國際英語水平評價體系對我國英語教育的影響研究。學生國際英語水平測試培訓及考試管理的實證研究。

7. 中外高校外語教學思想、人才培養模式、教學模式、教學方法比較與借鑒應用研究。

8. 高校外語教學改革科研課題規範化管理及研究成果推廣研究。